Le 15 décembre 2010 Sylvain Hanneton a présenté une contribution intitulée : handicap, technologie, apprentissage.
Lors du symposium tenu en juin 2010, Vincent-Lancrin Stéphane a présenté une analyse des systèmes longitudinaux d’information.
Le 15 décembre 2010, Olivier Houdé à présenté une contribution sur le développement cognitif de l’enfant et apprentissages : prospective 2030.
Lors du symposium tenu en juin 2010, Todd Lubart a présenté l'apprentissage et la créativité.
Lors du symposium de juin 2010 Vincent Merle a présenté l’action publique en matière de formation pour adultes.
Lors du symposium de juin 2010 Jean Lorenceau a présenté le bilan et les perspectives d’une année de prospective en sciences cognitives.
Lors du symposium tenu en juin 2010, Pierre Pastré a présenté une analyse du développement et de l'apprentissage en relation avec le travail.
Lors du symposium tenu en juin 2010, Jean-Louis Martinand a présenté une analyse de l'évolution des curriculas
Thérèse Laferrière, professeur d’éducation à l’Université Laval, se définit comme une pédagogue. Elle a été longtemps doyenne de la faculté d’éducation de cette université et a exercé des responsabilités dans les programmes de formation des maîtres au Québec. Dans cet entretien, elle analyse l'évolution du champ depuis une vingtaine d'années et discute des évolutions qu'elle discerne et, en particulier, des possibilités de disruption énoncées par Clayton Chri ... lire la suite
Quelle prospective dans le domaine de la santé ? René Amalberti expose un scénario probable à échéance 2020.